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知荣辱,树新风-教师演讲

金典范文网 http://www.dingyare.com 2019-07-08 14:58 出处:网络 编辑:





教师是人类社会发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的。引路人和光辉典范。因而,教师的一言一行对孩子都会产生深刻的。影响,它不仅影响着。孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。 作为一名幼儿教师,自己以应“八荣八耻”为标准,学会做人,责无旁贷,因为青少年儿童也是这次“八荣八耻”教育的重点,他们。正处在世界观、人生观、价值。观形成的关键时期,他们是祖国的未来,是民族的希望。我们要把“八荣八耻”的荣辱观教育融入到青少年儿。童的日常教育中,引导他们从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,从小树立良好的道德观和荣辱观,成。为有理想、有道德的全面发展的一代新人,带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文。明风尚,推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展,同时也通过学习荣辱观,潜移默化的去影响孩子的心灵,让孩子的心。灵得到关怀。
心灵关怀的前题,了解孩子的心灵
教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值是。不言而喻的,教师的一言一行、一举一动,都将直接或间接地影响到他们心灵的成长和发育。然而,许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一。点,以致于对孩。子心灵的关怀一直以来漠然而无知,由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害。中,体罚是表面的,而对孩子心。灵伤害则是长期的,甚至是终身的。


作为一名教师,我认为“八荣八耻”的提出,反映出。我们在平时的实际工作中所存在的问题,教师是引路人,孩子对是非、善恶、美丑的界限是不明确的。我们坚持什么、我们反对。什么,我们倡导什么,我们抵制什么,都必须旗帜鲜明,才能去潜移。默化的影响孩子。那么“八荣八耻”为我们指出了明确的目标,只有坚持它、贯彻它,才。可以把它落实到我们实际的工作中,给孩子们树立一个良好的榜样,也使自己的工作上一个。新的台阶。
作为一名教师,不仅仅是把。八荣八耻引入课堂,在课堂上夸夸其谈,同时更应该。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩。子的一切”,树立正确的荣辱观,重视对每个孩子的全面素质和良好个性的培养,不用唯一标准来衡量孩子,与每一个孩子建立。平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,让每一个孩子感觉到自己。是被尊重的。努力发现和开发每一个孩子的潜在品质,这也正是荣辱观的一个重要的体现。
自古就是“教书育人,为人师表”。但“育。人”随着时代的发展,不断有新的内容,八荣八耻的提出对教师又提出了新的要求,要求老师具有一定的政治素质、思想素


质、业务素质。其中在业务素质,为了给孩子创造一个良好的教。育环境,要求老师掌握现代化的教。学技术。同时去净化自己的心灵,分清荣辱,树立新的社会风气;让孩子在自己老师的身上去辨别荣辱,让孩子可以从老师的身上发现新的、良好的、美的事物。教师只有切实拥有了良好的业务素质以及自身修养后,一个好的社会风气就可以从这里体现出来,因为孩子跟老师就是一个社会团体,就是一个社会,“知荣辱、树新风”就应该在。这个社会团体中产生。 “八荣八耻”内容全面,包含了热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结。互助、诚实守信、遵纪。守法、艰苦奋斗等诸多方面,体现了社会主义基本道德和要求,体。现了社会主义价值观的鲜明导向,是我们培。育正确的道德观、规范自己言行的标尺。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三。者关系,涉及人生态度、社会风尚,构成了社会主义道德的鲜明指向。
一名合格的教师应从。思想上行动上提高自己的工作。责任心,树。立一切为孩。子服务的。思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到业务过硬。在管。理方面,努力学习理论知识,把自己的能力。提高到一个新的层面
八荣八耻就像一面镜子,照耀着每个公民的一举一动,让每个公民分清荣辱,树。立崭新的社会风气;它是光辉的,又是朴素的;它是崇高的,又是平凡的;它是理想的,又是现实的,更是我们今后工作的启明星。





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